AI日記アプリ「No Look」を開発

全国的に小中学生の不登校が深刻化する中、子どもたちがつらい気持ちを誰にも相談できずに抱え込んでしまう現状が課題となっています。

こうした背景を受け、福岡工業大学の学生が、小中学生向けのAI日記アプリ「No Look」を開発しました。

開発チームには、もともと教師を志していた学生も在籍しており、教育分野への関心の高さがプロジェクトの出発点になったといいます。

さらに、大学で情報通信工学を学ぶ中で、ICTを活用することで教育に新たな形で貢献できるのではないかという考えが生まれ、他大学の学生とも協力しながら開発が進められたそうです。

完成したAI日記アプリ「No Look」は、AIとの対話を通じて子どもたちの気持ちを引き出し、寄り添うことを目的に開発されたものです。

また、クラス単位で活用することで、日記の内容からAIが感情データを分析。教師は個人を特定しない匿名の感情データのみを把握できる仕組みとなっており、クラス全体に潜むSOSの兆しを早期に捉えることが期待されています。

アプリ開発コンテスト「チャレキャラ」にて２つの企業賞を受賞

九州の学生を対象とした育成型アプリ開発コンテスト「チャレキャラ」（2025年12月）において、本アプリは「学びの楽しさ」をテーマとする学びと成長しくみデザイン研究所と、「AIエージェント」をテーマとするAxross Recipeの双方から評価を受け、「学び研growth賞」と「Axross Recipe賞」を受賞しています。

これらの受賞は、単なる技術力にとどまらず、ユーザーに寄り添う体験設計やAI活用の新たな可能性、さらには教育現場での実用性といった複数の観点から高く評価されたことを示しているようです。

AI日記アプリ「No Look」とは

「No Look」は、生徒が安心して自分の気持ちを記録できる匿名型のチャット日記アプリです。

誰にも打ち明けられない思いに対してAIがやさしく寄り添い、本音を言葉にすることで、自身の心の状態を可視化できる設計となっています。

また、入力内容をもとにAIが分析を行い、対話を通じて悩みや不安を自然に引き出していく点も特徴です。

単に相談に応じるだけでなく、気持ちを引き出すことに重きを置いたAIとして開発されているようです。

AIによる新しい学級支援モデル

日本の教育現場では、教師1人が30人から40人ほどの生徒を受け持ち、長時間労働が常態化しているといわれています。

時間外労働が月80時間を超えるケースも少なくなく、現場の負担の大きさが課題となっています。

また、生徒指導に関するトラブルは過去10年で増加傾向にあり、一人ひとりの小さな変化に細かく気づくことが難しい状況にあるとも指摘されています。

実際に、学校で起きた事故の要因として「変化に気づけなかった」ケースも一定数を占めており、早期発見の難しさが課題となっているようです。

こうした背景の中で、本アプリをクラス単位で活用することで、AIが生徒の変化の兆しを捉える役割を担い、教師の負担を増やすことなくSOSに気づきやすい環境づくりにつながることが期待されています。

まとめ

子どもたちの気持ちに寄り添う新しいアプローチとして注目される「No Look」。

日々の小さな変化に気づくきっかけとして、これからの教育現場でどのように活用されていくのか、今後の展開にも注目が集まりそうです。

※本記事の情報は、PR TIMESより提供されたプレスリリースを元にツキヌケ福岡編集部が作成しています。

出典：PR TIMES（福岡工業大学 プレスリリースより）